Concevoir une formation / Etienne Magnin (2019) 

Public ISBD Titre : Concevoir une formation Type de document : Ouvrage Auteurs : Etienne Magnin, Auteur Mention d'édition : 2ème ed Editeur : Le Mans : Gereso (éditions) Année de publication : 2019 Importance : 243 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37890-147-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] formateur [Thesagri] formation [Thesagri] mémoire [Thesagri] pédagogie [Thesagri] support de diffusion [Thesagri] support numérique [Thesagri] technique pédagogique Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : La formation a été fortement enrichie ces dernières années par l'arrivée de deux nouveaux acteurs : les neurosciences et les outils numériques. Pour les formateurs, l'apport des neurosciences est triple : éclairer ce qu'il en est de l'apprentissage, valider des intuitions pédagogiques fortes et proposer un autre rapport à l'enseignement. Quant au numérique, son usage en formation explose. Il est devenu un "must" pour les formateurs car il suscite le partage, l'interactivité et apporte de nombreux aspects ludiques. Certes, l'animateur reste LE médiateur par excellence entre l'apprenant et le savoir, mais ces outils ouvrent des perspectives pertinentes pour renouveler l'animation des groupes et l'apprentissage des individus. De la définition des objectifs d'une formation à l'écriture du scénario pédagogique, cet ouvrage vous donnera matière à innover et ainsi, enrichir vos pratiques. Concevoir une formation [Ouvrage] / Etienne Magnin, Auteur  . -  2ème ed . - Le Mans : Gereso (éditions), 2019 . - 243 p. ISBN : 978-2-37890-147-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] formateur [Thesagri] formation [Thesagri] mémoire [Thesagri] pédagogie [Thesagri] support de diffusion [Thesagri] support numérique [Thesagri] technique pédagogique Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : La formation a été fortement enrichie ces dernières années par l'arrivée de deux nouveaux acteurs : les neurosciences et les outils numériques. Pour les formateurs, l'apport des neurosciences est triple : éclairer ce qu'il en est de l'apprentissage, valider des intuitions pédagogiques fortes et proposer un autre rapport à l'enseignement. Quant au numérique, son usage en formation explose. Il est devenu un "must" pour les formateurs car il suscite le partage, l'interactivité et apporte de nombreux aspects ludiques. Certes, l'animateur reste LE médiateur par excellence entre l'apprenant et le savoir, mais ces outils ouvrent des perspectives pertinentes pour renouveler l'animation des groupes et l'apprentissage des individus. De la définition des objectifs d'une formation à l'écriture du scénario pédagogique, cet ouvrage vous donnera matière à innover et ainsi, enrichir vos pratiques.

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Concevoir une formation URL

Encadrement des travaux de mémoire et de thèse (L') ; Conseils pédagogiques aux directeurs de recherche / Richard Prégent (2001)

Public ISBD Titre : Encadrement des travaux de mémoire et de thèse (L') ; Conseils pédagogiques aux directeurs de recherche Type de document : Ouvrage Auteurs : Richard Prégent Editeur : Montréal : Presses Internationales Polytechnique Année de publication : 2001 Importance : 78 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-553-00861-0 Prix : 150,73 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] compétence : psychologie [Thesagri] étudiant [Thesagri] mémoire [Thesagri] méthode pédagogique [Thesagri] thèse Note de contenu : 1/ Compétences visées par la formation aux études supérieures 2/ Définition de l'encadrement 3/ Dynamique du travail d'encadrement 4/ Styles de direction 5/ Facteurs d'abandon 6/ Caractéristiques du directeur idéal et de l'étudiant idéal 7/ Proposition d'un modèle d'encadrement 8/ Cinq principes pédagogiques 9/ Cinq activités pédagogiques 10/ Formation de l'étudiant de doctorat à l'enseignement universitaire Encadrement des travaux de mémoire et de thèse (L') ; Conseils pédagogiques aux directeurs de recherche [Ouvrage] / Richard Prégent . - Montréal : Presses Internationales Polytechnique, 2001 . - 78 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-553-00861-0 : 150,73 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] compétence : psychologie [Thesagri] étudiant [Thesagri] mémoire [Thesagri] méthode pédagogique [Thesagri] thèse Note de contenu : 1/ Compétences visées par la formation aux études supérieures 2/ Définition de l'encadrement 3/ Dynamique du travail d'encadrement 4/ Styles de direction 5/ Facteurs d'abandon 6/ Caractéristiques du directeur idéal et de l'étudiant idéal 7/ Proposition d'un modèle d'encadrement 8/ Cinq principes pédagogiques 9/ Cinq activités pédagogiques 10/ Formation de l'étudiant de doctorat à l'enseignement universitaire

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Guide pratique de rédaction scientifique : comment écrire pour le lecteur scientifique international / Jean-Luc Lebrun (2007) 

Public ISBD Titre : Guide pratique de rédaction scientifique : comment écrire pour le lecteur scientifique international Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Luc Lebrun Editeur : Les Ulis : Edp Sciences Année de publication : 2007 Importance : 194 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86883-904-6 Prix : 24 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] expression écrite [Thesagri] mémoire [Thesagri] métier : recherche [Thesagri] recherche scientifique [Thesagri] thèse Note de contenu : Partie I – Le nécessaire de lecture Chapitre 1 – Exiger moins de la mémoire du lecteur Chapitre 2 – Garder le lecteur attentif. Chapitre 3 – Réduire le temps de lecture Chapitre 4 – Garder le lecteur motivé Chapitre 5 – Combler l’écart de connaissance Chapitre 6 – Créer des attentes Chapitre 7 – Tracer une progression pour une lecture fluide Chapitre 8 – Propulser la lecture Chapitre 9 – Contrôler la dépense énergétique Partie II – Fonctions des parties d’un article Chapitre 10 – Le titre : un visage Chapitre 11 – Le résumé : au coeur Chapitre 12 – Titres et sous-titres : un squelette Chapitre 13 – L’introduction : une main Chapitre 14 – Introduction – Partie II : les pièges Chapitre 15 – L’élément visuel : une voix Chapitre 16 – La conclusion : un sourire Guide pratique de rédaction scientifique : comment écrire pour le lecteur scientifique international [Ouvrage] / Jean-Luc Lebrun . - Les Ulis : Edp Sciences, 2007 . - 194 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-86883-904-6 : 24 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] expression écrite [Thesagri] mémoire [Thesagri] métier : recherche [Thesagri] recherche scientifique [Thesagri] thèse Note de contenu : Partie I – Le nécessaire de lecture Chapitre 1 – Exiger moins de la mémoire du lecteur Chapitre 2 – Garder le lecteur attentif. Chapitre 3 – Réduire le temps de lecture Chapitre 4 – Garder le lecteur motivé Chapitre 5 – Combler l’écart de connaissance Chapitre 6 – Créer des attentes Chapitre 7 – Tracer une progression pour une lecture fluide Chapitre 8 – Propulser la lecture Chapitre 9 – Contrôler la dépense énergétique Partie II – Fonctions des parties d’un article Chapitre 10 – Le titre : un visage Chapitre 11 – Le résumé : au coeur Chapitre 12 – Titres et sous-titres : un squelette Chapitre 13 – L’introduction : une main Chapitre 14 – Introduction – Partie II : les pièges Chapitre 15 – L’élément visuel : une voix Chapitre 16 – La conclusion : un sourire

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Guide pratique de rédaction scientifique : comment écrire pour le lecteur scientifique international URL

Méthodologie du mémoire de fin d'études et de la thèse professionnelle / Vassili Joannidès de Lautour (2017)

Public ISBD Titre : Méthodologie du mémoire de fin d'études et de la thèse professionnelle Type de document : Ouvrage Auteurs : Vassili Joannidès de Lautour, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2017 Importance : 307 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-02231-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] mémoire [Thesagri] méthodologie [Thesagri] recherche documentaire [Thesagri] rédaction [Thesagri] thèse Index. décimale : ZB-1 Rédaction et communication scientifiques Note de contenu : Cet ouvrage présente tous les aspects de la méthodologie du mémoire de fin d'études et de la thèse professionnelle : de la formulation du sujet à la rédaction. Organisé en 1 chapitres, il traite de la formulation du sujet et de la question de recherche, de la revue de littérature et de lecture des références, construction de la grille d'entretien et du questionnaire, traitement des données empiriques, et construction du plan. Les différences entre mémoire de fin d'études et thèse professionnelle sont présentées et discutées. Au travers de 94 cas et 44 figures, il offre aux étudiants en dernière année d'études supérieures ou en doctorat des outils pratiques pour la préparation, la construction et la rédaction de leur travail. Méthodologie du mémoire de fin d'études et de la thèse professionnelle [Ouvrage] / Vassili Joannidès de Lautour, Auteur . - Paris : Ellipses, 2017 . - 307 p. ISBN : 978-2-340-02231-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] mémoire [Thesagri] méthodologie [Thesagri] recherche documentaire [Thesagri] rédaction [Thesagri] thèse Index. décimale : ZB-1 Rédaction et communication scientifiques Note de contenu : Cet ouvrage présente tous les aspects de la méthodologie du mémoire de fin d'études et de la thèse professionnelle : de la formulation du sujet à la rédaction. Organisé en 1 chapitres, il traite de la formulation du sujet et de la question de recherche, de la revue de littérature et de lecture des références, construction de la grille d'entretien et du questionnaire, traitement des données empiriques, et construction du plan. Les différences entre mémoire de fin d'études et thèse professionnelle sont présentées et discutées. Au travers de 94 cas et 44 figures, il offre aux étudiants en dernière année d'études supérieures ou en doctorat des outils pratiques pour la préparation, la construction et la rédaction de leur travail.

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Séparer les bons et les mauvais effets du cannabis / Nadège Joly in Biofutur, 368 ([01/09/2015])

Public ISBD [article]  inBiofutur > 368 [01/09/2015] Titre : Séparer les bons et les mauvais effets du cannabis Type de document : Article Auteurs : Nadège Joly Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] douleur physique [Thesagri] maladie du système nerveux [Thesagri] mémoire [Thesagri] neurosciences [Thesagri] thérapeutique [Thesagri] trouble de la mémoire Note de contenu : Exploration des nouvelles voies scientifiques essayant de dissocier les effets néfastes du cannabis de ses propriétés antidouleur. Révélation d'un nouveau mécanisme moléculaire permettant de contrer les détériorations cognitives de pathologies impliquant les récepteurs sérotoninergiques. [article] Séparer les bons et les mauvais effets du cannabis [Article] / Nadège Joly. Langues : Français (fre) in Biofutur > 368 [01/09/2015] Catégories : [Thesagri] douleur physique [Thesagri] maladie du système nerveux [Thesagri] mémoire [Thesagri] neurosciences [Thesagri] thérapeutique [Thesagri] trouble de la mémoire Note de contenu : Exploration des nouvelles voies scientifiques essayant de dissocier les effets néfastes du cannabis de ses propriétés antidouleur. Révélation d'un nouveau mécanisme moléculaire permettant de contrer les détériorations cognitives de pathologies impliquant les récepteurs sérotoninergiques.

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REV-00010583	368 - 01/09/2015	Revue	Archives sur place	Documentaires	Disponible

Souvenirs artificiels / Sylvia Pei in Biofutur, 347 ([01/10/2013])

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Le surdoué des invertébrés / Ludovic Dickel in Pour la science. Hors Série, 092 ([01/07/2016])

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Tous formateurs ! : méthodes et techniques pédagogiques pour partager son savoir-faire / Christine Paolini (2019) 

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