| Titre : |
L’éducation interculturelle |
| Type de document : |
Ouvrage |
| Auteurs : |
Martine Pretceille, Auteur |
| Mention d'édition : |
4eme ed |
| Editeur : |
Paris : Presses universitaires de France |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Que sais-je |
| Importance : |
128 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-13-061973-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesagri] éducation interculturelle
[Thesagri] relation interculturelle
[Thesagri] sociologie de l'éducation
|
| Index. décimale : |
AD-0 Généralités |
| Note de contenu : |
Notre modernité est marquée par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d’éducation, de langage, de modes d’être au monde et aux autres… L’autre, l’étranger, l’étrangéité sont omniprésents et font partie de l’environnement proche et du quotidien. L’école est devenue un lieu de confrontation symbolique entre les différentes normes. Elle était déjà au cœur des enjeux politiques et sociaux, elle est désormais aussi au centre des enjeux culturels.
Si la diversité culturelle s’impose dans les faits, l’éducation interculturelle se propose d’en maîtriser les effets et de la valoriser. |
L’éducation interculturelle [Ouvrage] / Martine Pretceille, Auteur . - 4eme ed . - Paris : Presses universitaires de France, 2013 . - 128 p. - ( Que sais-je) . ISBN : 978-2-13-061973-4 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
[Thesagri] éducation interculturelle
[Thesagri] relation interculturelle
[Thesagri] sociologie de l'éducation
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| Index. décimale : |
AD-0 Généralités |
| Note de contenu : |
Notre modernité est marquée par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d’éducation, de langage, de modes d’être au monde et aux autres… L’autre, l’étranger, l’étrangéité sont omniprésents et font partie de l’environnement proche et du quotidien. L’école est devenue un lieu de confrontation symbolique entre les différentes normes. Elle était déjà au cœur des enjeux politiques et sociaux, elle est désormais aussi au centre des enjeux culturels.
Si la diversité culturelle s’impose dans les faits, l’éducation interculturelle se propose d’en maîtriser les effets et de la valoriser. |
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