| Titre : |
Agroécologie et enseigner à produire autrement : le cas du Nordeste brésilien |
| Type de document : |
DVD |
| Auteurs : |
Mathieu Perdoncin, Auteur |
| Editeur : |
Dijon : Educagri |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
13 min. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
979-10-275-0067-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesagri] agroécologie
[Thesagri] Brésil
[Thesagri] BTSA
[Thesagri] enseignement agricole
[Thesagri] innovation pédagogique
[Thesagri] innovation technologique
[Thesagri] Lozère : département
[Thesagri] métier : production agricole
[Thesagri] production agricole
|
| Index. décimale : |
LG-1 Agroécologie |
| Note de contenu : |
Avec le changement climatique, les modes de production sont à réinterroger. Mais cette question est-elle prise en copte de la même manière au Nord et au Sud ?
Ce film s'appuie sur le suivi d'une mobilité d'étudiants de BTSA (GEMEAU, AQUA, ACSE, et GPN) de l'EPLEFPA de la Lozère au Nordeste du Brésil. Il croise les paroles d’acteurs (chercheures, praticiens, étudiants) brésiliens et français.
Les questions qui se posent au Brésil, un des berceaux de l'agroécologie, font en partie écho à celles qui se posent aujourd'hui en France, aussi bien en termes de pratiques et systèmes agricoles et alimentaires que d'enseignement.
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Agroécologie et enseigner à produire autrement : le cas du Nordeste brésilien [DVD] / Mathieu Perdoncin, Auteur . - Dijon : Educagri, 2016 . - 13 min. ISBN : 979-10-275-0067-3 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
[Thesagri] agroécologie
[Thesagri] Brésil
[Thesagri] BTSA
[Thesagri] enseignement agricole
[Thesagri] innovation pédagogique
[Thesagri] innovation technologique
[Thesagri] Lozère : département
[Thesagri] métier : production agricole
[Thesagri] production agricole
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| Index. décimale : |
LG-1 Agroécologie |
| Note de contenu : |
Avec le changement climatique, les modes de production sont à réinterroger. Mais cette question est-elle prise en copte de la même manière au Nord et au Sud ?
Ce film s'appuie sur le suivi d'une mobilité d'étudiants de BTSA (GEMEAU, AQUA, ACSE, et GPN) de l'EPLEFPA de la Lozère au Nordeste du Brésil. Il croise les paroles d’acteurs (chercheures, praticiens, étudiants) brésiliens et français.
Les questions qui se posent au Brésil, un des berceaux de l'agroécologie, font en partie écho à celles qui se posent aujourd'hui en France, aussi bien en termes de pratiques et systèmes agricoles et alimentaires que d'enseignement.
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