L'art et la manière d'utiliser le feedback en formation / Nadia Bretagnolle in Travaux & innovations, 222 ([01/11/2015])

Public ISBD [article]  inTravaux & innovations > 222 [01/11/2015] . - p. 13-15 Titre : L'art et la manière d'utiliser le feedback en formation Type de document : Article Auteurs : Nadia Bretagnolle Article en page(s) : p. 13-15 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] formation [Thesagri] théorie de l'apprentissage Note de contenu : En formation, le feedback (information sur le résultat d'un ensemble d'actions) permet, au stagiaire, de prendre du recul par rapport à une activité ou une situation. Permalink : https://pmb.isara.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159617 [article] L'art et la manière d'utiliser le feedback en formation [Article] / Nadia Bretagnolle . - p. 13-15. Langues : Français (fre) in Travaux & innovations > 222 [01/11/2015] . - p. 13-15 Catégories : [Thesagri] formation [Thesagri] théorie de l'apprentissage Note de contenu : En formation, le feedback (information sur le résultat d'un ensemble d'actions) permet, au stagiaire, de prendre du recul par rapport à une activité ou une situation. Permalink : https://pmb.isara.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159617

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
REV-00010891	222 - 01/11/2015	Revue	Archives sur place	Documentaires	Disponible

La théorie des communautés de pratique : apprentissage, sens, identité / Etienne Wenger (2005)

Public ISBD Titre : La théorie des communautés de pratique : apprentissage, sens, identité Type de document : Ouvrage Auteurs : Etienne Wenger Editeur : Laval : Presses de l'université de Laval Année de publication : 2005 Importance : 309 p, Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-7802-0 Prix : 30,2 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] théorie de l'apprentissage Note de contenu : Perspective sociale de l’apprentissage,inséré dans les pratiques collectives au sein des communautés de pratique. Présentation des phénomènes d’apprentissage collectif, de création de significations et d’identité. Permalink : https://pmb.isara.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94610 La théorie des communautés de pratique : apprentissage, sens, identité [Ouvrage] / Etienne Wenger . - Laval : Presses de l'université de Laval, 2005 . - 309 p, ; 24 cm. ISBN : 978-2-7637-7802-0 : 30,2 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] théorie de l'apprentissage Note de contenu : Perspective sociale de l’apprentissage,inséré dans les pratiques collectives au sein des communautés de pratique. Présentation des phénomènes d’apprentissage collectif, de création de significations et d’identité. Permalink : https://pmb.isara.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94610

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
000011887201	XA-0447	Livre	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)