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Auteur Marcel Lebrun |
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Titre : Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! Type de document : Ouvrage Auteurs : Marcel Lebrun, Auteur ; Julie Lecoq, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé Editions Année de publication : 2015 Collection : Maîtriser, ISSN 2416-6448 Importance : 124 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8142-0328-0 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] aide à l'élève
[Thesagri] animation pédagogique
[Thesagri] équipe pédagogique
[Thesagri] étudiant
[Thesagri] expérimentation pédagogique
[Thesagri] innovation pédagogique
[Thesagri] instructions pédagogiques
[Thesagri] méthode pédagogique
[Thesagri] outil pédagogique
[Thesagri] pédagogie
[Thesagri] pédagogie centrée sur l'apprenant
[Thesagri] relation enseignant-apprenant
[Thesagri] technique pédagogiqueIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable notamment en France, en Belgique, en Suisse et au Québec et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l'ère du numérique. Elles repositionnent le rapport présence/distance et le rapport enseigner/apprendre : l'enseignant n'est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d'apprentissage et l'étudiant devient un partenaire actif dans la construction du savoir. Marcel Lebrun et Julie Lecoq nous plongent ici au cœur de ce concept dans une approche prospective qui encourage l'expérimentation progressive et réfléchie. Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! [Ouvrage] / Marcel Lebrun, Auteur ; Julie Lecoq, Auteur . - Futuroscope : Canopé Editions, 2015 . - 124 p.. - (Maîtriser, ISSN 2416-6448) .
ISBN : 978-2-8142-0328-0
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesagri] aide à l'élève
[Thesagri] animation pédagogique
[Thesagri] équipe pédagogique
[Thesagri] étudiant
[Thesagri] expérimentation pédagogique
[Thesagri] innovation pédagogique
[Thesagri] instructions pédagogiques
[Thesagri] méthode pédagogique
[Thesagri] outil pédagogique
[Thesagri] pédagogie
[Thesagri] pédagogie centrée sur l'apprenant
[Thesagri] relation enseignant-apprenant
[Thesagri] technique pédagogiqueIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable notamment en France, en Belgique, en Suisse et au Québec et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l'ère du numérique. Elles repositionnent le rapport présence/distance et le rapport enseigner/apprendre : l'enseignant n'est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d'apprentissage et l'étudiant devient un partenaire actif dans la construction du savoir. Marcel Lebrun et Julie Lecoq nous plongent ici au cœur de ce concept dans une approche prospective qui encourage l'expérimentation progressive et réfléchie. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00004422 ZA-0082 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible
Titre : eLearning pour enseigner et apprendre : allier pédagogie et technologie Type de document : Ouvrage Auteurs : Marcel Lebrun Editeur : Louvain-la-Neuve : Bruylant Academia Année de publication : 2005 Importance : 269 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87209-789-0 Prix : 38,93 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] acquisition de connaissances
[Thesagri] EAO
[Thesagri] enseignement
[Thesagri] Internet
[Thesagri] pédagogie
[Thesagri] pédagogie du projet
[Thesagri] technologieNote de contenu : 1/ eLearning pour enseigner et apprendre
2/ A la recherche d'un modèle pour un eLearning de qualité
3/ Notre modèle de l'apprentissage pour l'eLearning
4/ L'eLearning comme dispositifeLearning pour enseigner et apprendre : allier pédagogie et technologie [Ouvrage] / Marcel Lebrun . - Louvain-la-Neuve : Bruylant Academia, 2005 . - 269 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87209-789-0 : 38,93
Langues : Français (fre)
Catégories : [Thesagri] acquisition de connaissances
[Thesagri] EAO
[Thesagri] enseignement
[Thesagri] Internet
[Thesagri] pédagogie
[Thesagri] pédagogie du projet
[Thesagri] technologieNote de contenu : 1/ eLearning pour enseigner et apprendre
2/ A la recherche d'un modèle pour un eLearning de qualité
3/ Notre modèle de l'apprentissage pour l'eLearning
4/ L'eLearning comme dispositifExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001667301 ZA-0062 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible
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